A intervenção foi um sucesso, pois teve boa aceitação dos alunos e foi possível, através dela, fazer uma análise do nível de entendimento sobre matemática dos alunos, onde para a construção e entendimento sobre o gráfico de setores foi preciso realizar alguns cálculos. Outro ponto importante da intervenção foi o diálogo sobre a diversidade cultural e étnica existente no Brasil.
A aula teve as seguintes etapas: Exposição de dados sobre a distribuição étnica da população, dados sociais da população por cor de pele e diálogo sobre as desigualdades existentes entre brancos, pardos, negros e indígenas.
Posteriormente foi feito uma atividade de levantamento de dados, onde cada aluno dizia a raça que pertencia ou a que sentia mais familiarizado, depois foi colocado no quadro a distribuição da turma por etnia, promovendo assim um debate intenso sobre temas atuais, como preconceito e racismo.
Por fim, os dados foram transformados em gráficos de setores.
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